中级学历证书

中级教育教学

中级教育的附加证书附在小学或中学证书上. 该计划植根于社会正义原则和临床实践模式. 同时在全州的中学工作, 教师候选人专注于如何通过他们的课程和批判性反思实践培养和维持一个更加公正和公平的世界. 最终, 他们开始了解中级教育的独特优势，离开这个项目不仅增加了实地经验，还增加了就业机会，并为改善他们将要教的学生的教育经验做了更深层次的准备.

国家要求包括三个中级专业教育课程和针对教学领域的适当内容准备. 这三门专业教育课程应按以下顺序学习, MLED 331和MLED 332.

专业课程

MLED 230:社会背景下的青少年发展. 4个学分
本课程将青少年身份发展作为一段在中层结构和政策背景下的探索时期, 家庭和社区. 

MLED 331:学科素养与青少年. 4个学分
本课程针对传统的、批判的和数字素养的中级实践. 培养学生, 实施和反思基于CCSS学科素养和内容领域标准的课程. 

MLED 332:青少年的课程和评估. 4个学分
本课程涉及中级水平的课程设置和评估. 本课程要求学生反思自己所选择的课程和评估，并培养学习者的能动性. 

学生教学

因为所需的实习时间是在MLED课程中完成的, 学生在小学(1-6年级)或中学(7-12年级)完成学生教学。, 这取决于他们寻求的是哪种认证.

内容区域

数学

要求:
数学209:微积分预科(4学分)
数学212:微积分I(4学分)
数学220:形式化数学思想(4学分)
数学240:统计方法I(4学分)
数学324:大学几何(4学分)
数学409:问题分析(4学分)

其他推荐课程
数学213:微积分II(4学分)
数学210:三角学(4学分)
数学436:离散数学(4学分) 

科学

要求:
生物学111:生物学入门1
生物学112:生物学入门II
化学103:普通化学1
化学104:普通化学2
物理101:普通物理1
物理102:普通物理2

从下列选项中选择两个:
PSCI 211:天文学导论
PSCI 212:地质学概论
PSCI 214:气象学导论
PSCI 217:海洋学导论