特殊教育奖学金

在骰子上拼出的单词

奖学金

Abbie Hoisington是2003年the Station夜总会大火的100名遇难者之一, 这是美国历史上最致命的火灾之一. 她只有28岁, 她是一名特殊教育老师,也是芝加哥大学的研究生. 

艾比被追授了M.Ed. in 2003. In 2013, 作为对艾比的致敬, 她的父母Bonnie和Lee Hoisington通过家庭成员的捐款建立了Abbie Hoisington纪念奖学金基金, 朋友和同事支持未来的特殊教育教师.

要获得此奖学金,申请人必须:

  • 必须是被特殊教育项目录取的全日制本科学生.                
  • GPA必须不低于3分.0.
  • 必须证明经济援助办公室确定的需求.

该基金于2009年由特殊教育教师安德里亚·B. Isserlis帮助正在学习的学生成为特殊教育教师.

要获得此奖学金,申请人必须:

  • 必须是全日制本科学生.
  • 必须被esball官方网的特殊教育项目录取.
  • 累积平均绩点不低于3分.0.
  • 优先考虑由财政援助办公室确定有需要的学生.

海伦·福尔曼是1934年毕业班的一员, 当时被称为罗德岛教育学院(RICE). 在她的职业生涯中, 她在不同时期教过K-12年级,在20世纪70年代末退休之前,她还担任了19年的特殊教育教师. 在此期间, 她曾说过:“......我在特殊教育领域的教学生涯确实是我所做过的最具挑战性和最有价值的教学任务.”

在她的一生中,她是许多大学活动的志愿者. 1989年,她被授予esball官方网年度女校友,1999年被授予荣誉人文博士学位.

要获得此奖学金,申请人必须:

  • 必须被特殊教育本科或研究生项目录取吗.
  • 通识教育课程必须达到最低GPA.
  • 特殊教育课程必须达到最低GPA.
  • 必须表现出对特殊教育的承诺(i.e. 对民众的服务、志愿工作等.).
  • 必须表现出领导能力/社区服务,并且必须记录经验以及服务描述.
  • 必须出示推荐信吗.

这个基金是为了纪念海伦·温诺特·林德斯特伦而设立的, 一位尽职尽责的母亲,1939届RIC毕业生. 而夫人. 林德斯特伦的专业教学生涯相对短暂, 她一生都对学习感兴趣,并参与了50多年的发育障碍教育. 以表彰她的奉献精神, 该基金是为支持重度智障专业的特殊教育本科生而设立的.

要获得此奖学金,申请人必须:

  • 必须是全日制本科学生.
  • 必须是罗德岛居民吗.
  • 必须被esball官方网的特殊教育项目录取.
  • 必须证明经济援助办公室确定的需求.
  • 优先考虑重度智障特殊教育学生.

esball官方网做了30多年的特殊教育教授, 保罗·夏洛克是esball官方网第一位特殊教育主任, 1959年至1966年任职. 作为州代表,他还长期倡导残疾人及其家庭的权益,在esball官方网议会(Rhode Island General Assembly)任职了四分之一世纪.

由家族于2004年创立, 作为对保罗·夏洛克在特殊教育领域的贡献的永久致敬, 这项年度奖学金为从事特殊教育相关领域工作的esball官方网提供支持. 将优先支持涉及与保罗五世合作的研究. esball官方网的夏洛克中心.

要获得此奖学金,申请人必须:

  • 必须被esball官方网特殊教育项目录取(本科/研究生/博士.D.).
  • 保持满意的学业成绩以获得学位.
  • 对与残障人士相关的工作和研究表现出坚定的承诺. 
  • 证明需要由财政援助办公室确定.

罗密欧R. 罗马诺毕业于esball官方网的特殊教育项目,并因其在教育残疾学生方面的贡献而受到认可. 他在普罗维登斯北端的一个工人阶级家庭长大. 他是一位非常优秀的特殊教育工作者,作为罗德岛教育局特殊教育办公室的顾问,他赢得了极大的尊重.

罗马诺奖是由特殊教育系的教师颁发给为残疾人做出贡献的本科生.

要获得此奖学金,申请人必须:

  • 必须被esball官方网的本科特殊教育项目录取.
  • 一定和残疾人一起工作过吧.
  • 通识教育课程必须达到最低GPA.
  • 特殊教育课程必须达到最低GPA.
  • 必须证明经济援助办公室确定的需求.

约瑟夫·麦考密克捐赠奖学金成立于2021年,旨在为渴望从事特殊教育事业的学生提供奖学金. 该奖学金是为了纪念已故的特殊教育名誉教授约瑟夫·麦考密克和他的妻子, 已故的西奥多拉·麦考密克.

  • 要获得此奖学金,申请人必须:
  • 必须是esball官方网全日制在校生,即将升入三年级或四年级的学生.
  • 必须完成60个或更多的学分
  • GPA必须达到2分.75或以上
  • 必须被录取进入特殊教育教学专业吗
  • 必须提交一篇500字的文章,描述与残疾学生愉快和满意的互动