Dr. Kiser 4月

教育

纽约州立大学布法罗分校博士

课程

HIST 108科学与医学史
这门课的重点是科学与社会之间的联系. 我们考虑我们所相信的, 我们为什么相信它, 以及导致我们怀疑科学发现的条件. 我们还将通过关注从事科学研究的人以及科学对个人和社区的影响，努力了解科学的人性方面. 我们研究科学与社会的关系，包括宗教, 政治, 经济学, 艺术 & 文学、流行文化、性别和种族. 这门课关注著名人物和案例研究，比如希波克拉底, 达·芬奇, 伽利略, 查尔斯·达尔文, 进化, 微生物理论, 手术革命, 核武器, 数字技术, 气候变化凸显了科学在我们社会中的作用. 本课程使用这些案例研究来深入评估科学思想和实践的变化, 和人民一起, 信仰, 激烈的辩论. 从那里, 本课程将培养学生对今天与过去的联系和显著差异的鉴赏能力. 我们还考虑了由于种族原因而没有完全融入历史叙述的群体的作用, 性别, 和类. 他们的贡献往往被低估，但对知识的发展非常重要. 

环境史
本课程探讨过去人类与自然环境的关系.  学生将考虑具体的历史例子，阐明自然塑造人类社会的方式，以及人们对环境的影响. 当前关于人在环境中的地位和对人类驱动的环境变化的关注的辩论以复杂的社会因素为特征, 政治, 经济, 科学, 以及自然因素. 环境史证明对这场辩论至关重要, 对这些问题提供长远的看法. 我们的阅读和讨论, 基于历史上的关键时刻, 阐明人与环境的相互关系. 

全球化，15世纪至今
这门课程考察了我们今天所经历的全球化的历史根源，并仔细研究了世界不同地区之间关系的悠久历史. 我们考虑将地区联系在一起并促进全球化的动力. 我们还将探讨使全球化具有挑战性的紧张局势和问题. 我们将通过一系列案例研究来探讨全球化的重要问题，这些案例研究将重点放在说明关键概念和冲突的具体esball官方网上. 这样的研究揭示了当代全球化的复杂性和世界各地许多民族的不同贡献. 

研究

研究兴趣为自然史, 动物历史, 图像和知识, 近代早期欧洲史

目前的研究包括17世纪动物解剖书籍中图片的作用，以及早期现代欧洲自然史中图片的使用
"列奥纳多对自然的改造" 列奥纳多·达·芬奇:在艺术与科学之间